Ventajas exclusivas de CIFV EN ABIERTO que marcan la diferencia:

El acceso al presente Curso de Especialización Profesional lo tendrás disponible durante 30 días naturales desde tu matriculación. Durante este periodo, podrás completarlo a tu ritmo y descargar tu Certificado Homologado una vez superado.

Descripción

En este Curso de Especialización Profesional cbtendrás los conocimientos,  habilidades y competencias  profesionales clave para coordinar actividades y proyectos educativos en centros sociocomunitarios, entidades sociales o espacios de intervención con infancia y juventud. A través de un enfoque práctico y participativo, se desarrollan competencias clave en liderazgo, planificación, resolución de conflictos, gestión del tiempo y evaluación.

El programa aborda el diseño de proyectos educativos, la organización de equipos de trabajo, la comunicación con agentes implicados y la aplicación de técnicas para mejorar el clima organizativo. Además, se analizan los factores que inciden en el estrés profesional y se ofrecen herramientas para prevenirlo y gestionarlo eficazmente.

Una formación imprescindible para quienes desean asumir funciones de coordinación en contextos educativos  formales o no formales, con impacto social y vocación transformadora.

¿Por qué este curso es clave en tu desarrollo profesional?

Este Curso de Especialización Profesional es clave en tu desarrollo profesional porque te prepara para asumir un rol estratégico en la planificación, coordinación y evaluación de proyectos educativos y sociocomunitarios, competencias cada vez más demandadas en el sector público, privado y asociativo. 

Objetivos:

• Identificar las funciones clave del coordinador/a de actividades y proyectos en centros educativos y sociocomunitarios.

• Desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y gestión de equipos en contextos educativos.

• Diseñar y planificar proyectos educativos coherentes con los objetivos del centro y las necesidades de la población atendida.

• Aplicar técnicas de resolución de conflictos en la relación con el equipo, el centro y la infancia.

• Reconocer los factores que generan estrés y adquirir herramientas para su prevención y gestión eficaz.

• Utilizar técnicas de evaluación para valorar el impacto de las actividades y proyectos desarrollados.

Dirigido a personas interesadas en asumir funciones de coordinación en el ámbito educativo y sociocomunitario, especialmente en el diseño, gestión y evaluación de actividades y proyectos de centro. Está especialmente recomendado para:

• Monitores/as y coordinadores/as de tiempo libre, actividades extraescolares o programas de conciliación.

• Educadores/as sociales, técnicos/as de integración social y profesionales del ámbito sociocomunitario.

• Personal de asociaciones, entidades sociales o centros educativos que deseen liderar proyectos con impacto social.

• Personas que deseen mejorar sus competencias en liderazgo, planificación, resolución de conflictos y gestión de equipos.

• Profesionales en activo o en búsqueda de empleo que quieran ampliar su perfil hacia la coordinación de proyectos educativos y sociales.

COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE ADQUIRIRÁS CON ESTE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL:

Área de Coordinación y Liderazgo

• • Organizar y dinamizar equipos de trabajo en contextos educativos y sociocomunitarios.

  • Ejercer un liderazgo participativo, fomentando la colaboración, la motivación y la mejora continua.

  • Gestionar eficazmente el tiempo y prevenir situaciones de estrés en entornos profesionales exigentes.

Área de Planificación y Gestión de Proyectos

• Diseñar proyectos educativos coherentes con los objetivos del centro o entidad.

• Elaborar planes de actividades adaptados a las necesidades de la población atendida.

• Aplicar técnicas de evaluación para valorar el impacto de las actividades y proyectos desarrollados.

Área de Comunicación y Resolución de Conflictos

• Identificar conflictos habituales en el entorno educativo y aplicar técnicas para su resolución.

• Desarrollar habilidades comunicativas para mejorar la relación con el equipo, el centro y la infancia.

• Promover un clima organizativo positivo y orientado al bienestar colectivo.

Área de Intervención Educativa y Sociocomunitaria

• Actuar con sensibilidad social y enfoque inclusivo en la coordinación de actividades.

• Integrar criterios pedagógicos en la planificación y ejecución de proyectos.

• Adaptar las intervenciones a distintos perfiles, contextos y objetivos institucionales.

Este curso te capacita para asumir funciones de coordinación en proyectos educativos, sociales y comunitarios, tanto en el ámbito público como en entidades privadas o del tercer sector. Las principales salidas profesionales incluyen:

• Coordinador/a de actividades educativas y socioculturales Planificación, ejecución y evaluación de actividades en centros educativos, asociaciones, ayuntamientos o entidades sociales.

• Responsable de proyectos en centros sociocomunitarios Diseño y gestión de iniciativas dirigidas a infancia, juventud, familias o colectivos vulnerables.

• Líder de equipos de monitores/as y educadores/as Supervisión, acompañamiento y dinamización de equipos en programas de ocio educativo, conciliación o intervención social.

• Técnico/a de proyectos en el ámbito de la acción social Participación en programas de inclusión, participación ciudadana, educación no formal o desarrollo comunitario.

• Agente dinamizador/a en entidades públicas o privadas Promoción de actividades culturales, educativas o recreativas en centros cívicos, espacios juveniles o programas municipales.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

Unidad 1. FUNCIONES Y HABILIDADES DEL COORDINADOR/A

1.1. Características y capacidades.

1.2. Funciones.

1.3. Liderazgo y gestión de Equipo.

Unidad 2. EL PROYECTO EDUCATIVO

 2.1. Proyecto educativo.

2.2. Elaboración de un plan de actividades.

Unidad 3. HABILIDADES SOCIALES PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

3.1. Identificación de los conflictos más habituales (con el centro educativo, con en el equipo de monitores,
con la población infantil).

3.2. Técnicas de resolución de conflictos.

3.3. Habilidades comunicativas.

Unidad 4. ESTRÉS Y GESTIÓN DEL TIEMPO

4.1. Factores que favorecen el estrés.

4.2. Formas de minimizarlo y/o prevenirlo.

Unidad 5. EVALUACIÓN.

5.1. Diferentes elementos a evaluar.

5.2. Diferentes técnicas de evaluación.

METODOLOGÍA

Este Curso de Especialización Profesional se desarrolla en modalidad online asíncrona (es decir, sin horarios fijos), lo que te permite avanzar a tu ritmo, desde cualquier dispositivo y en el horario que mejor se adapte a tus necesidades. La formación está estructurada en unidades didácticas con contenidos teórico-prácticos, autoevaluaciones y recursos descargables.

Nuestra Plataforma de Enseñanza-Aprendizaje Certifica Formación CIFV en abierto facilita una experiencia de aprendizaje clara, accesible y segura, recuerda que podrás:

• Acceder al curso de forma inmediata tras la matrícula.

• Visualizar tu progreso en tiempo real.

• Interactuar con contenidos multimedia y ejercicios prácticos.

• Descargar tu certificado al instante al finalizar el curso, sin esperas y sin trámites adicionales.

• Contactar con el equipo académico para resolver dudas o recibir orientación.

• Entorno seguro y actualizado: Plataforma estable, protegida y robusta.

Su metodología está diseñada para fomentar la autonomía, la aplicabilidad práctica y la obtención rápida de resultados. No se requiere asistencia presencial ni conocimientos técnicos previos.