Certificado de Experto en Autismo – 210h

Presentación

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una de las Áreas de Intervención Educativa, Social y Sanitaria con mayor demanda profesional. Comprender sus características, necesidades y formas de intervención es clave para ofrecer apoyos eficaces, respetuosos y basados en la evidencia.

Con este Curso de Especialización Profesional de Experto en Autismo (210h) adquirirás competencias para intervenir en contextos educativos, familiares y comunitarios, aplicando estrategias actualizadas y orientadas a la inclusión.

Una formación rigurosa, accesible y diseñada para mejorar tu perfil profesional.

Objetivo general

Capacitar para intervenir eficazmente en casos de TEA y Síndrome de Asperger, aplicando técnicas educativas, conductuales, comunicativas y de inclusión social.

Dirigido a 

• Profesionales del ámbito educativo, sanitario y social.

• Personas interesadas en especializarse en diversidad funcional.

• Trabajadores/as Sociales, Educadores/as Sociales, Educadores/as, Monitores/as, Integradores/as Sociales, Terapeutas Ocupacionales...

• Familias y cuidadoras/es que deseen adquirir herramientas prácticas.

Competencias Profesionales

• Identificar características, necesidades y perfiles dentro del TEA.

• Aplicar estrategias educativas, conductuales y comunicativas adaptadas.

• Favorecer la inclusión escolar, social y comunitaria.

• Colaborar con familias y equipos multidisciplinares.

• Diseñar apoyos personalizados y respetuosos.

• Comprender el impacto emocional del TEA en diferentes contextos.

• Utilizar tecnologías de apoyo en la intervención.

Índice de contenidos

Unidad 1. ¿QUÉ ES EL AUTISMO?

1.1. El espectro de desórdenes del autismo (TEA – trastornos generalizados del desarrollo).

1.2. Síndrome de Asperger.

1.3. Desorden extendido del desarrollo o Trastorno general del desarrollo (TGD).

1.4. Desorden desintegrativo de la niñez o infancia (TDI).

1.5. Síndrome de Rett.

Unidad 2. SÍNTOMAS MÁS COMUNES DEL AUTISMO

Unidad 3. DIAGNÓSTICO DEL AUTISMO PROBLEMAS DE AUDICIÓN DSM – IV
3.1. Detección específica del autismo: cuestionarios y tests.

3.2. El Cuestionario para el Autismo en Niños Pequeños M-CHAT.

3.3. Test de Detección de Trastornos Generalizados del Desarrollo–Nivel 1 Escala Australiana para el Síndrome de Asperger.

3.4. Tests para evaluar el habla, el lenguaje, la comunicación y la capacidad cognitiva.

Unidad 4. CAUSAS DEL AUTISMO

Unidad 5. TRATAMIENTO DEL AUTISMO

5.1. Intervenciones educativas/conductuales.

5.1.1. Técnicas basadas en el análisis aplicado a la conducta.

5.1.2. Programa de atención temprana para Trastornos del espectro autista.

5.2. Programa para el control de esfínteres
5.3. La integración escolar: Asociación Gautena Proyecto de Estructuración Ambiental en el aula de niños/as con autismo.

5.4. Medicamentos Otras terapias Técnicas de integración sensorial Delfinoterapia.

Unidad 6. COMPRESIÓN EMOCIONAL DEL AUTISMO. ASPERGER

6.1. Ilustración en el ámbito educativo.

6.1.1 Elaboración de Adaptaciones Curriculares para alumnos con TEA y/o Síndrome de Asperger en Centros Educativos.

6.2. Ilustración en el ámbito familiar.

6.2.1. Redes de Apoyo Social -Intervención comunicativa.

6.2.2. Buenas prácticas del profesional del autismo ante las conductas desafiantes.

6.2.3. Conclusiones.

Unidad 7. TECNOLOGÍAS DE AYUDA

7.1. Principales tecnologías que puedan servir de soporte-ayuda en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.

7.2. Usos y utilidades de las Tecnologías.

7.3. Aplicación práctica de la Tecnología en la intervención con TEA y Síndrome de Asperger.

+ ANEXOS ESPECIALIZADOS

Metodología

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Titulación 

Certificado Homologado, Certificado y Acreditado por CIFV. – Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo, y Homologado por el Colegio Oficial de Ciencias Políticas y Sociología de Castilla y León.
CIFV es Centro Asociado a CECAP y cuenta con Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001 acreditado por ENAC.
Certificación válida para méritos en sector público y privado. Incluye verificación mediante código QR.

Su validez está respaldada por criterios de calidad, reconocimiento organizacional y utilidad práctica en distintos contextos. Estos certificados son válidos para:

• Justificar formación continua en el ámbito profesional.
• Aportar méritos en procesos de selección y bolsas de empleo.
• Presentarse en oposiciones (según las bases de cada convocatoria).
• Enriquecer el currículum vitae y el desarrollo profesional.